Estudio sobre el túnel de Vallvidrera
Contenido
1 Resumen
| Trabajo sobre SIG | |
|---|---|
| Título | Estudio del túnel de vallvidrera |
| Autores | Itziar Fernández Ortega, Miguel ángel García García, Isabel Sastre Furones |
| Asignatura | Sistemas de Información Geográfica Aplicados a la Ingeniería Civil |
| Curso | Curso 15/16 |
| Este artículo ha sido escrito por estudiantes como parte de su evaluación en la asignatura | |
Con este trabajo se pretende estudiar el impacto de la construcción del túnel de Vallvidrera, tanto en lo relativo a evolución del tráfico como a protección del medio ambiente. Para ello, partimos del contexto en el que se encuentra, conectando Barcelona con la comarca del Vallés, que constituyen una zona de gran peso socioeconómico. Su construcción ha beneficiado a diversos sectores; entre ellos, cabe destacar el sector turismo (siendo Barcelona la ciudad que más turistas acoge de la península) y el sector transportes (sobre todo la influencia del hecho de que sea una ciudad costera en el transporte de mercancías). Por ello, resulta interesante el estudio de la evolución de las conexiones de Barcelona a través del Parque Natural de la Sierra de Collserola, ya que con la construcción del túnel se ha conseguido disminuir significativamente la congestión de las carreteras de los alrededores. Para comprobar esta mejoría, se compararán en varios mapas temáticos (extraídos de QGIS) las I.M.D. de dichas carreteras antes y después de la construcción del túnel, para lo cual se han tomado datos de los años 1970 y 2014. Además, el respeto por el medio ambiente ha sido fundamental en todo el proceso, ya que el trazado completo del túnel de Vallvidrera atraviesa el Parque Natural de la Sierra de Collserola, por lo que el impacto medioambiental debía ser mínimo. Se comprueban, mediante diversos mapas temáticos, las medidas llevadas a cabo en las distintas fases del proyecto. Por último, se concluye que la construcción del túnel de Vallvidrera ha supuesto un gran beneficio para la zona en lo relativo a los aspectos estudiados.