Diferencia entre revisiones de «Plantilla:TrabajoSIG»
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El curso debería enlazar a la categoría correspondiente. Por ejemplo, para incluir trabajos del curso 2013-14, tendríamos que poner el siguiente enlace | El curso debería enlazar a la categoría correspondiente. Por ejemplo, para incluir trabajos del curso 2013-14, tendríamos que poner el siguiente enlace | ||
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Es decir, si cambiamos el código de la plantilla y lo ponemos como el siguiente | Es decir, si cambiamos el código de la plantilla y lo ponemos como el siguiente | ||
Revisión actual del 22:39 4 dic 2013
Esta plantilla marca los artículos de MateWiki que son trabajos de la asignatura Sistemas de Información Geográfica Aplicados a la Ingeniería Civil. Para incluir esta plantilla en un artículo, añade al principio el siguiente comando:
{{TrabajoSIG|Mi título|Nuestros nombres|Mi curso}}
Al añadir la plantilla, aparecerá la siguiente tabla en la parte derecha del artículo:
| Trabajo sobre SIG | |
|---|---|
| Título | Mi título |
| Autores | Nuestros nombres |
| Asignatura | Sistemas de Información Geográfica Aplicados a la Ingeniería Civil |
| Curso | Mi curso |
| Este artículo ha sido escrito por estudiantes como parte de su evaluación en la asignatura | |
El curso debería enlazar a la categoría correspondiente. Por ejemplo, para incluir trabajos del curso 2013-14, tendríamos que poner el siguiente enlace
[[:Categoría:Trabajos 2013-14|2013-14]]
Es decir, si cambiamos el código de la plantilla y lo ponemos como el siguiente
{{ TrabajoSIG | Mi título | Nuestros nombres | [[:Categoría:Trabajos 2013-14|2013-14]] }}
Conseguiremos que la tabla incluya enlaces a las categorías relacionadas, que listan todos los artículos incluidos en esas categorías, y facilitan la tarea de encontrar artículos relacionados y otros trabajos de estudiantes. La tabla que se obtendría sería similar a la siguiente:
| Trabajo sobre SIG | |
|---|---|
| Título | Mi título |
| Autores | Nuestros nombres |
| Asignatura | Sistemas de Información Geográfica Aplicados a la Ingeniería Civil |
| Curso | 2013-14 |
| Este artículo ha sido escrito por estudiantes como parte de su evaluación en la asignatura | |
